当前位置: 首页 > 教研活动 > 维语文教研组工作计划

维语文教研组工作计划

2016年10月10日 13:30:43 访问量:20

2016-2017-ئوقۇشيىلى 1-ئوقۇش مەۋسۈمى تىل–ئەدەبىيات ئوقۇتۇش گۇرۇپپىسىنىڭ خىزمەت پىلانى

بۈگۈر ناھىيىلىك11- باشلانغۇچ مەكتەپ تىل-ئەدەبىيات ئوقۇتۇش تەتقىقات خىزمەت گۇرۇپپىمىز، يېڭى بىر ئوقۇش مەۋسۈمىدە ھەرقايسى جەھەتلەردىكى ئوقۇتۇش خىزمەتلىرىنىڭ تېخىمۇ ئەتىراپلىق ۋە سۈپەتلىك ئىشلىنىشى ئۈچۈن، مەكتەپ رەھبەرلىكىنىڭ ئورۇنلاشتۇرىشى ۋە مەكتىپىمىز تىل-ئەدەبىيات گۇرۇپپىسىنىڭ ئەمەلىي ئەھۋالىغا ئاساسەن ،بۇ بىر مەۋسۈملىك ئوقۇتۇش تەتقىقات خىزمەت پىلانىنى تۆۋەندىكىدەك تۈزدۇق.

مەكتىپىمىزنىڭ خىزمەتلەر ئورۇنلاشتۇرۇشىنى چۆرىدىگەن ئاساستا خىزمەتلەرنى ئەتراپلىق قانات يايدۇرماقچى:

 ئوقۇتقۇچىلار ئارا كىتاب ئوقۇش ، ئۆزئارا ئۆگىنىش ، پىكىر ئالماشتۇرۇش ،تەتقىقات ۋە تەجىرىبىلەرنى ئوتتۇرغا قويۇش ۋە ھەل قىلىش قاتارلىق ئۇسۇللار ئارقىلىق يېڭىچە بىر خىل خىزمەت مۇھىتى يارىتىپ مەكتىپىمىزنىڭ مىللي تىل–ئەدەبىيات ئوقۇتۇش قوشۇنىنىڭ جەڭگۋارلىقىنى تېخىمۇ يوقۇرى كۆتۈرىمىز.

ئاساسلىق خىزمەتلەر .

1. ئۆگۈنۈشنى كۈچەيتىش، ساپانى ئۆستۈرۈش ئارقىلىق ئىلغار ئاڭغا ئىگە تىل–ئەدەبىيات ئوقۇتۇش قوشونىنى بارلىققا كەلتۈرىمىز.

2. تىل–ئەدەبىيات دەرسىنىڭ دەرس ئالاھىدىلىكىگە بىرلەشتۈرگەن ئاساستا قەرەرلىك ھالدا كۆپ ۋاستىلىك ئوقۇتۇش ئۈسكۈنىسى، توردىن كۆرۈش قاتارلىق ئۇسۇللار بىلەن يېڭى دەرس بايلىقلىرىنى ئوقۇتقۇچىلارغا يەتكۈزۈپ ئوقۇتقۇچىلارنىڭ يېڭى دەرس ئىسلاھاتىغا بولغان كۆز قاراشنى تېخىمۇ چوڭقۇرلاشتۇرىمىز. يېڭىچە ئىلغار ئوقۇتۇش ئىدىيىسى شەكىللەندۈرۈپ توغرا بولغان ئوقوغۇچى قارىشى، ئوقۇتۇش قارىشى ۋە سۈپەت قارىشىنى مۇكەممەللەشتۈرىمىز.

 مەكتەپ ئىچىدىكى ئۈلگىلىك دەرس پائالىيەتلىرىگە گۇرۇپپىمىزدىكى ھەربىر ئوقۇتقۇچى ئاكتىپلىق بىلەن قاتنىشىپ ئۆز-ئارا ئۆگۈنۈش، باھالاش قاتارلىق ئۇسۇللار ئارقىلىق كەسپىي ساپا ۋە ئىقتىدار ساپاسىنى يوقىرى كۆتۈرىمىز.

دەرسخانىدىكى ئوقۇتۇش تەتقىقاتنى تېخىمۇ چوڭقۇرلاشتۇرۇپ يىللىقلار ئارا ئوقوغۇچىلارنىڭ يېشىغا، پىسخىكىسىغا ماس كېلىدىغان دەرس بايلىقلىرىنى قېزىشقا تىرىشىمىز.  

تىل –ئەدەبىيات ئوقۇتۇش گۇرۇپپىسىدىن ئىبارەت بۇ كوللىكتىپنىڭ ئەتراپىغا زىچ ئۇيۇشۇپ ئوقۇتقۇچىلار ئارا ئورتاق ھەمكارلىق، ئورتاق ئىلگىرلەش، ئورتاق تەرەققىي قىلىش، ئورتاق كۈچىيىش ئىدىيىسىنى تۇرغۇزىمىز.

مەكتەپ ئورۇنلاشتۇرغان ھەرخىل پائالىيەتلەرگە ئەستايىدىل پوزىتسىيىدە ئاكتىپلىق بىلەن قاتنىشىمىز.

پىشقەدەم ئوقۇتقۇچى، ئىلغار پىكىرلىك ئوقۇتقۇچىلارنىڭ تەجرىبە–ساۋاقلىرىدىن ئۈلگە ئېلىپ، ھەربىر ئوقۇتقۇچىغا قاتتىق تەلەپ قويۇپ تەتقىقات ئېلىپ بېرىش، قايتا تەپەككۈر قىلىش، ئۆزگەرتىش جەريانلىرىغا بىرلەشتۈرۈپ، تەسىرات، تەتقىقات ماقالىسى يېزىشقا ئىلھاملاندۇرۇپ مەكتەپ گېزىتى ياكى تۈرلۈك تارقىتىش ۋاستىلىرىدا ئېلان قىلدۇرىمىز.  

ئوقۇ–ئوقۇتۇش خىزمىتىنى باشقۇرۇشنى قاتتىق كۈچەيتىمىز .

ھەر بىر ئوقۇتقۇچى ئۆزى مەسئۇل بولغان دەرسلىكنىڭ دەرس مەزمونىغا پىششىق بولغاندىن سىرت، شۇ سائەتلىك دەرسكە بولغان تەتقىقاتنى تېخىمۇ چوڭقۇرلاشتۇرۇپ، ھەربىر سىنىپنىڭ سىنىپ ئەھۋالى، ئۆگىنىش ئەھۋالى قاتارلىقلارنى كۆزدە تۇتقان ئاساستا قاراتمىلقى كۈچلۈك، ئالاھىدىلىككە ئىگە، ئوقۇتۇش نىشانى ئېنىق، ئۇسۇللىرى ھەركەتچان، ئۆزگۈرۈشچان، مۇھىم، قىيىن نۇقتىلىرى ئېنىق دەرس بايلىقىنى تەييارلاپ ئوقۇغۇچىلارغا تەبىئىي، قىزغىن كەيپىياتتىكى دەرس لاھىيىسىنى تۈزۈپ چىقىمىز.

يېڭى دەرس ئىسلاھاتىنىڭ تەلىپى بويىچە ئوقۇتقۇچىلار ئۆزلىرىدە كۆپ خىل سەنئەتلىك خۇسۇسىيەتلەرنى ھازىرلاپ، ئەركىن خۇشال كەيپىياتتا جانلىق دەرس ئۆتۈشنى تەشەببۇس قىلىمىز ۋە ئەمەلىيلەشتۈرىمىز.

 تاپشۇرۇق، قايتا مۇزاكىرە ئۇسۇللىرىنى يەنىمۇ مۇكەممەللەشتۈرۈپ  ئوقۇغۇچىلاردا «شاكىلنى تاشلىۋېتىپ مېغىزىنى قوبۇل قىلش » ئىقتىدارىنى يېتىلدۈرىمىز.

ئوقۇغۇچىلارغا ماس ھالدىكى ئالاھىدە پائالىيەتلەرنى ئۇيۇشتۇرۇپ بالىلاردا قىزىقىپ ئۆگۈنۈش، ئۆگەنگەننى ئەمەلىيەتتە ئىشلىتىش ئاكتىپچانلىقىنى بەرپا قىلىمىز.

ھەر سائەتلىك دەرىسنىڭ مەزمۇنىغا بىرلەشتۈرۈپ ۋەتەنپەرۋەرلىك تەربىيسى ، مىللەتلەر ئىتتىپاقلىق تەربىيسى،دوسلۇق تەربىيسى،تىرىشىپ ئۈگۈنۈش تەربىيسى ، ،قانۇن-تۈزۈم تەربىيسى قاتارلىق تەربىيلەرنى بېرىپ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىدىيۋى پەزىلىتىنى يەنىمۇ نۇرلاندۇرۇپ تەربىيلەيمىز.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

بۈگۈر ناھىيىلىك 11-باشلانغۇچ  تىل-ئەدىبىيات ئوقۇتۇش گۇرۇپپىسى

 

 

2016 -يىل 9-ئاي

 

 

 

 

2016-2017-ئوقۇشيىلى1-ماۋسۇم تىل–ئەدەبىيات ئوقۇتۇش گۇرۇپپىسىدىكى ئوقۇتقۇچىلارنىڭ تىزىملىكى تۆۋەندىكچە:

 

1.    خالىق راخمان(5-يىللىقلار ئەدەبىيات)

2.    ئاسىيە يۇسەن(4-يىللىقلار ئەدەبىيات)

3.    قۇربانەم موسا(5-يىللىقلار ئەدەبىيات)

4.    نۇرنىسا رىشىت(6-يىللىقلار ئەدەبىيات)

5.    تۇنساگۇل دۇگايى(4-يىللىقلار ئەدەبىيات)

6.    ئايشەم ئىسلام(6-يىللىقلار ئەدەبىيات)

7.    تۇقىلەم ئىبراھىم2-يىللىقلار ئەدەبىيات)

8.    مەريەم ئەمەت(1-يىللىقلار ئەدەبىيات)

9.تۇراگۇل ئابدىرىيىم(1-يىللىقلار ئەدەبىيات)

10.گۇلنىسا ئوسمان(3-يىللىقلار ئەدەبىيات)

 

بۈگۈر ناھىيىلىك 11-باشلانغۇچ

2016-يىلى9-ئاينىڭ8-كۈنى

 

2016-2017-ئوقۇشيىلى1-ماۋسۇم تىل–ئەدەبىيات ئوقۇتۇش گۇرۇپپىسىدىكى ئوقۇتقۇچىلارنىڭ گورۇپپا ئەزالىرى ئارا ئوچۇق دەرس ئورۇنلاشتۇرۇش كالىندارپىلانى

تەرتىپ

دەرىس ئۆتىدىغان

ئوقۇتقۇچى

گۇرۇپپا باشلىقى

دەرىس ئورۇنلاشتۇرغان ۋاقىت

1

نۇرنىسا رىشىت(6-يىللىقلار ئەدەبىيات)

نۇرنىسا رىشىت

3-ھەپتە پەيشەنبە

2

ئاسىيە يۇسەن(4-يىللىقلار ئەدەبىيات)

نۇرنىسا رىشىت

4-ھەپتە پەيشەنبە

3

خالىق راخمان(5-يىللىقلار ئەدەبىيات)

نۇرنىسا رىشىت

5-ھەپتە پەيشەنبە

4

ئايشەم ئىسلام(6-يىللىقلار ئەدەبىيات)

نۇرنىسا رىشىت

6-ھەپتە پەيشەنبە

5

تۇنساگۇل دۇگايى (4-يىللىقلار ئەدەبىيات)

نۇرنىسا رىشىت

7-ھەپتە پەيشەنبە

6

توقىلەم ئىبراھىم(2-يىللىقلار ئەدەبىيات)

نۇرنىسا رىشىت

8-ھەپتە پەيشەنبە

7

مەريەم ئەمەت(1-يىللىقلار ئەدەبىيات)

نۇرنىسا رىشىت

9-ھەپتە پەيشەنبە

8

تۇراگۇل ئابدىرىھىم(1-يىللىقلار ئەدەبىيات)

نۇرنىسا رىشىت

10-ھەپتە پەيشەنبە

9

گۇلنىسا ئوسمان(3-يىللىقلار ئەدەبىيات)

نۇرنىسا رىشىت

11-ھەپتە پەيشەنبە

10

 

 

12-ھەپتە پەيشەنبە

11

 

 

13-ھەپتە پەيشەنبە

 

 

بۈگۈر ناھىيىلىك 11-باشلانغۇچ

 

2016-يىل 9-ئاي

2016-2017-ئوقۇشيىلى1-ماۋسۇم تىل–ئەدەبىيات ئوقۇتۇش گۇرۇپپىسىدىكى ئوقۇتقۇچىلارنىڭ گورۇپپا ئەزالىرى ئارا ئوقۇتۇش تەتقىقات پائالىيەت كالىندار پىلارنى

ئورۇندىلىش ۋاقتى

تەتقىقات تىمىسى

 

3-ھەپتە كەسپى ئۈگۈنۈش ۋاقتى

قانداق قىلغاندا تىل-ئەدەبىيات ئوقۇتۇش ئۈنۈمىنى يۇقرى كۆتۈرگىلى بولىدۇ(مۇھاكىمە)

1

4-ھەپتە كەسپى ئۈگۈنۈش ۋاقتى

قانداق قىلغاندا 4تە ياخشى ئوقۇتقۇچى بولغىلى بولىدۇ(مۇھاكىمە)

2

5-ھەپتە كەسپى ئۈگۈنۈش ۋاقتى

دەرىسخانا كەيپىياتىنى قانداق يۇقرى كۆتۈرۈش كېرەك(مۇھاكىمە)

3

6-ھەپتە كەسپى ئۈگۈنۈش ۋاقتى

ساۋات چىقىرىش خىزمىتىدە نىملەرگە دىققەت قىلىش كېرەك(مۇھاكىمە)

4

7-ھەپتە كەسپى ئۈگۈنۈش ۋاقتى

ئەدەبىيات دەرسىدە ئەخلاقى تەربىينى قانداق سىڭدۈرۈش كېرەك(مۇھاكىمە)

5

8-ھەپتە كەسپى ئۈگۈنۈش ۋاقتى

ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىملاسىنى ياخشىلاشنىڭ ئۇسۇللىرى(مۇھاكىمە)

6

9-ھەپتە كەسپى ئۈگۈنۈش ۋاقتى

دەرىستىن كىيىنكى قايتا ئويلىنىشنى قانداق يېزىش كېرەك(مۇھاكىمە)

7

10-ھەپتە كەسپى ئۈگۈنۈش ۋاقتى

ئوقۇغۇچىلارنىڭ يېزىقچىلىق ئىقتىدارىنى قانداق يېتىلدۈرۈش كېرەك(مۇھاكىمە)

8

11-ھەپتە كەسپى ئۈگۈنۈش ۋاقتى

ئەدەبىياتنىڭ خاسلىقى نەدە (مۇھاكىمە)

9

12-ھەپتە كەسپى ئۈگۈنۈش ۋاقتى

بايان ماقالىسىگە قويۇلدىغان تەلەپلەر قايسىلار(مۇھاكىمە)

10

13-ھەپتە كەسپى ئۈگۈنۈش ۋاقتى

لاياقەتلىك ئەدەبىيات ئوقۇتقۇچىسى قانداق شەرتلەرنى ھازىرلىشى كېرەك(مۇھاكىمە)

11

 

 

 

 

编辑:阿不力孜江
评论区
发表评论

评论仅供会员表达个人看法,并不表明网校同意其观点或证实其描述
教育部 中国现代教育网 不良信息 垃圾信息 网警110
郑重声明:本站全部内容均由本单位发布,本单位拥有全部运营和管理权,任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点,禁止将本站内容用于一切商业用途;如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长,我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因,当前临时借用网校二级域名访问,使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。轮台县第十一小学 特此声明。
中华人民共和国电信经营许可证 ICP证 京ICP备13002626号-8 京公网安备11010502032087 轮台县第十一小学 版权所有
联系地址:新疆轮台县策达雅乡
北京网笑信息技术有限公司 仅提供技术支持 违法和不良信息举报中心