2016年“以校为本小课题”申报、评审表
一、基本情况 编号:
课题名称 |
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学科 |
| 学校 |
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| 姓名 | 职称 | 任教年级 | 各自承担任务 |
主持人 |
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成员 |
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二、研究设计
问题的由来与分 析 | 【描述词课题产生的过程,即“我们遇到了什么问题】
【从“我们遇到的问题提炼出课题名称,即“我们将研究什么课题】
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初步的经验与资料积累 | 【我们研究这个问题已经有了哪些经验与成果】
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解决问题的措施与过程设计 | 【我们将用“什么研究方法(策略)“采取“什么研究行动”解决问题】
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预期成果 | 【我们将达到怎样的预期成果:学生的变化、教师变化,研究过程中呈现的文字、影音资料等】
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三、课题审批意见
学科组意见 |
签字 年 月 日 |
学校意见 |
签章: 年 月 日 |
教研室意见 |
签章: 年 月 日 |
备注:
1. 编号:由县教研室统一编号,学校不填
2. 所申报课题必须经课题组多次集体讨论,经学校同意后申报
3. 研究设计部分内容具体,可操作性强。
4. 学科组意见要具体描述,做到充分有说服力。
2016年度轮台县“以校为本小课题”申报汇总表
学校: 联系人: 联系电话:
序号 | 课题名称 | 课题负责人 | 职务 | 学段 | 学科 | 负责人电话 | 课题组其他成员 |
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